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我和班级共成长黑板报

图片作者:中国板报网 发布时间:2012-06-09 精彩评论:0 共有图片:1P

我和班级共成长黑板报

  当一个好老师难,当一个好班主任更难。有人说,班主任是天下职位最小的主任,同时,又是天下最繁忙的主任。是啊,班主任的工作真的太繁杂、太辛苦。我踏上教育战线已经八年了,也做了八年的班主任。说实话,这八年的班主任生涯真的使我疲惫不堪、心力憔悴,真的不想再做班主任了,但是这学期中心校班主任团队的成立使我看到一丝希望,而我能荣幸地被班主任团队吸收更使我信心百增。于是,我决定重整旗鼓,在班主任的舞台上大显身手。

  一、“惟德学,惟才艺,不如人,当自励。”

  我开始注重自身的学习,由于是刚刚起步,惰性经常光顾我的大脑,再加上团队里的很多老师都很优秀,我觉得自己要赶上大部队就要付出比别人更多的时间与精力才行。

  “书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”学生时代一直激励我前进的话又重新伴随我左右。“读书须用意,一字值千金。”我时常提醒自己,一定要多读书,多反思,多动笔。以前很少动笔的我也重新拿起笔,我先制定了自己的个人发展规划,《在规划中成长》为我这学期工作的导航;研修茶座也成了我经常光顾的地方,刚开始写博文,真不知该如何下笔,我就从点评入手,一篇《点评随笔》成了我这学期的第一篇博文;班主任团队第一次交流后,我深感自己的浅薄,想想自己想想班级里的后进生,感触颇深,连夜写出了《我·后进生》,又经几次修改才发到博客里,没想到被评为精华日志还进入了周评论排行榜,这是对我多大的鼓励呀!团队里的老师们也为我的进步感到高兴,他们多次鼓励我,愿意带着我一起走在路上,我是何等的幸福呀。不知不觉的写作成了一种习惯,有感而发时便提起笔,闲暇时也想写上几句, “一份耕耘一份收获”,后来又有几篇博文被评为精华,就这样我在幸福中成长。

  “书到用时方很少”为了使自己更快的成长,我还学会了读教育名着,讲桌上放着万玮老师的《班主任兵法》,孩子们早读时也是我和万玮老师交流的时间,他告诉我和孩子们逗心眼的快乐;枕边放着李镇西老师的《爱心与教育》,每晚入睡前必定要翻上几页,他使我明白深爱学生是最好的教育方法。

  二、班级是我家,热爱靠大家。

  多少个晚上,哄儿子入睡以后,我翻来覆去,辗转难眠。心思不由自主的就到了我的班级里,回忆以前管理班级的经验,思索着自己的班级该如何管理,真可谓是“长相思,摧心肝”呀。

  “昔孟母,择邻处”孟母为了给孩子营造一个好的生活环境,不惜三次搬家,成就一代亚圣。我深深明白环境能育人的重要性,于是我决定从营造一个良好的学习氛围入手。

  (一)、给班集体起名字,感受家的温暖。

  学期初,我让学生们给我们班起个名字,有的同学说 “阳光三年级”,让我们三年级的学生都充满阳光,充满朝气;有的说 “好好学习三年级”,让我们三年级每次考试都得第一;还有的说 “自信三年级”,让全班同学都充满自信;这时崔家浩同学说:“叫‘蜜蜂家园’怎么样?我们都做一只勤劳的小蜜蜂,在知识的花园里采蜜。”大家听了高兴地跳起来,说:“太好了!太好了!我们都是小蜜蜂,我们都很勤劳,都爱采蜜”。就这样,“蜜蜂家园”诞生了。

  (二)、精心布置教室,让物质为精神服务。

  1、为了给学生班集体就是家的感觉,我设计了一个“我爱我家”的版面 ,让学生把自己的照片美化设计后贴上去, 并附上自我简介。孩子们把自己当成这个大家庭中的一份子,都精心的设计着。

  2、孩子们都有自己的特长,为了给他们提供一个展示的平台,我们班还设计了“露一手”版面,这个版面分为平面和立体两部分,平面是他们可以把自己平时的佳作(不分类别,什么形式都可以,可以是绘画、剪纸、折纸、书法……)贴到上面;立体部分则不在版面上显示,主要以唱歌、跳舞、讲故事、背古诗…….等形式直接展示给同学们看。

  3、每个孩子都有自己的理想,但是这些理想对于他们来说总有一些遥远。于是,我让每个学生都折一只纸鹤,并把自己的理想写到上面,然后把纸鹤串到一起,挂在教室里。我和数学老师任老师也都折了一只,上面也写上我们对班集体的愿望,张贴在教室的正中间,表示着大纸鹤带着小纸鹤一起飞,并美其名曰“理想伴我飞”。每天他们都可以看到自己的理想,这些理想将会伴随他们成长,激励他们学习。

  4、在学习上,学生们肯定会有自己解决不了的问题,这正好给我们的另一版块“学疑袋”提供了用武之地。学疑袋分为语文、数学、英语三部分,这三门学科里有哪些不理解的问题,可以写个纸条直接投到相对应的学疑袋里,老师每天都会查看学疑袋,并及时为同学们解答疑难。

  5、“榜上有名”,每天由值日班长选出3—5名卫生、学习、纪律等综合表现较好的同学,然后把他们的名字写到光荣榜上,每周更新一次。

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