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尊师重教手抄报图片

图片作者:佚名 发布时间:2011-09-12 精彩评论:8 共有图片:1P 访问统计:

尊师重教手抄报图片

我们一些校长经常感慨“校长难当,教师难管”。难在何处?难在治理的是具有活的思想的人。校长和教师都是做与人交往的工作,所不同的是教师的工作是对思想、智力、身体等方面处于发展期的青少年儿童。而校长的工作主要是对各方面相对成熟的成人。校长是一所学校的主心骨,如何激发教师内在的活力和工作热情,使之对工作具有责任感和成就感,并使他们保持良好的心态去投入工作,是一位校长成熟与聪明的表现。《青年文摘》上一篇文章《宽容之乐》中说:“假如我们能体悟到各自互异的本质,便会对彼此互异感到快乐,这种快乐可以稳定人心。”人与人之间存在着各种不同的差异,在所处的教师群体中,校长要答应、尊重、理解、并适应各人差异的存在。在我的治理理念中,主张为教师创造一个***愉快的工作环境。学校治理是在人与人的交往过程中实现的,一般的人在与人交往中可以凭个人意志来促成或拒绝。但是校长与人交往是不能单凭自己的主观意志来选择的,校长要理解教师,又要善于因人而异(当然不是无原则的迁就),在交往中去发现问题,然后去处理和解决问题。一名好的校长应该有一种超脱的心态去对待矛盾与问题,以一颗宽容之心去对待教师工作中出现的问题和失误。我校一位青年教师因调课安排与教务处主任发生冲突,一气之下一掌将主任的办公桌拍坏。一些同志认为非给处分不可,我认为不应简单地处分去解决问题,应给青年人多一些宽容。通过个别谈话晓之以理、动之以情,让他从思想上熟悉到自己的不对并承认错误,然后再给予适当的经济处罚,既达到教育本人,又达到教育群众的目的。恰当的工作方法可以使有过者心悦诚服地接受批评,而不会因此影响工作。校长的工作总被一些相对立的人、事、物所困扰,假如总希望将之全部排除,是不切实际的。当我们感慨“校长难当,教师难管”时,是否可采用换位思维去体谅“教师难当,学生难教”的教师心态呢?近年来有关教师心理素质的问题逐渐引起人们的重视,调查表明有相当部分的教师有着不同程度的心理问题。教师面对学生时,假如不能保持良好的心理,就不可能产生动好的教育效果。如何为教师创造一个心情愉快的工作环境,值得校长们去研究与探索。要知道正反对立是自然界的规律和道理,假如你能从处理和解决这些对立关系的矛盾中体会到成功的喜悦,那就是境界的升华。学校的工作只有做到校长与教师之间的关系融洽团结,才能形成合力、产生高效。要做一个成功的校长,首先要做一个谦虚、热忱、大方、宽容的人。尊重教师,理解教师,那么你一定会深受教师的拥戴,激发起他们的工作热情和创造力,共同营造一个良好***的育人环境,为办好学校奠定坚实的基础 。

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我来说两句:(8人参与)
精彩评论:(8条)更多精彩评论
  • 8 CNBANBAO网友222.78.21.*发表于2014-11-24 19:52:48 回复该留言
    一年级的小偷,二年级的贼,三年级的哥哥跳芭蕾,四年级的帅哥没人追,五年级的情书满天飞,六年级的作业一大堆,七年级的试卷铺地毯,八年级的情侣成双对,九年级的学费操***贵。
  • 7 CNBANBAO网友124.116.241.*发表于2014-10-1 9:11:20 回复该留言
    画的不错,使我受益很多
  • 6 CNBANBAO网友59.48.93.*发表于2014-9-27 11:50:11 回复该留言
    不好[弱]
  • 5 CNBANBAO网友119.180.171.*发表于2014-9-13 6:11:53 回复该留言
    不怎么好
  • 4 CNBANBAO网友113.87.246.*发表于2013-8-27 22:05:36 回复该留言
    死垃圾
  • 3 CNBANBAO网友117.15.120.*发表于2013-8-18 10:41:08 回复该留言
    还行,挺不错的
  • 2 中国板报网网友110.247.173.*发表于2012-10-6 7:44:00 回复该留言
    太差了
  • 1 中国板报网网友120.1.105.*发表于2012-9-17 18:24:00 回复该留言
    鱼用途