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数学观察物体手抄报

图片作者:中国板报网 发布时间:2015-11-21 精彩评论:3 共有图片:8P

  1、通过观察、比较,初步体会从不同位置观察物体所看到的形状是不一样的,并学会根据看到的不同形状正确判断观察者所在的位置。

  2、通过多种活动,培养学生的合作意识和主动探索的精神,培养学生的观察能力、空间观念,运用数学进行交流的能力,体验数学与生活的联系。

  3、帮助学生树立从小仔细观察事物、认真思考的好习惯。

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我来说两句:(3人参与)
精彩评论:(3条)更多精彩评论
  • 3 CNBANBAO网友14.122.70.*发表于2016-5-7 20:04:06 回复该留言
    ikyyuyrrtyyt
  • 2 [手机用户]123.151.175.*发表于2016-2-3 18:03:05 回复该留言
    上面的手抄报都还行。
  • 1 [手机用户]139.205.155.*发表于2016-1-10 10:44:09 回复该留言
    有一的差,不过还可以。