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看待阅读

时间:2014-11-29 来源:本站整理 作者:叶依霖 点击: 评论:0
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  阅读,如同学习一般是终身性的,我们一边长大一边了解到阅读与学习的重要性,它们开始占据着生活中的一部分,又如同血液一般成为生命中不可或缺的部分。可是不同年龄段的人到底是怎么看待阅读,他们有是如何理解阅读在于分享,怎样理解“独乐乐不如众乐乐”?

  根据我们的调查,学生们在家长老师的教育下,已经从小便培养了阅读的好习惯。

  幼儿园的孩子们是正处于玩耍的童真时期,部分家长会放任孩子玩耍,过一个好的童年,但另一部分的家长却认为这个时期是孩子最能学习的学期,在这个时候开始阅读是能够超越别的孩子的方法。所以,不难看见幼儿园的孩子经常能拿着书和同学一起看,分享知识。当时,孩子们没有过于竞争的意识,他们知道“独乐乐不如众乐乐”,享受着分享的愉悦,和与同学们一起学习的开心。而家长通常会购买诸如《画画入门》的书,希望孩子培养一技之长在社会上立足。这同时也证明了“艺术”的种子已经在现代社会的人们的心里生根发芽。

  小学开始,同学们就开始正式地读书学习,相应地,课外的阅读的时间也变少了。不管是老师还是家长都认为这是孩子成才的必备基础。只有将着基础打好,以后的道路才会更加顺畅。学生的书柜里开始增加课外辅导书,而课外阅读以增加知识的书籍则开始变少,反而因童真未去,在孩子的书房内仍能找到漫画课外书籍以及辅导书夹杂着。一些孩子的心灵也开始变化,不会如以前一般事事和同学分享交流,开始因成绩而动摇。

  而我们初中生,同学退去了大部分的玩心,投入到学习中去,不断地学着知识,但有些学校的老师还是注意到了课外书籍与阅读的重要性,会在暑寒假布置相关作业。但学生已经开始厌倦学习,因为青春期这种东西却和阅读如同冬夏季风相撞``````这种结果不是产生锋面雨,而是导致学生在一天学习操劳后躲在被窝用高科技仪器阅读电子书,造成学习成绩下降。同学开始不注重阅读与分享。有的甚至因为压力问题,拒绝和同学交流学习经验与阅读感想,而且因为现代社会的原因,同学们的话题也从分享阅读的乐趣变成各种言情、耽美、悬疑类书籍。

  分享乐趣从初中开始就已经开始变味,真正能够一路成长一路和身边的人分享自己所得的乐趣与知识的人实在少之又少,就我而言,身旁也是没有任何一个人,连我自己也难以做到这样的分享。

  现代社会中能够自觉与别人分享的人,与真正能够聆听别人的“分享”的人实在是越来越少。家长应对孩子及时进行正确的教育,告诉他们阅读课外书籍的同时学会分享,并且从各种交谈中树立真确的待人处事态度、世界观、社会观与人生观```````

  阅读就应该分享,没有分享的阅读便毫无乐趣,所以阅读应悦读,因悦读而学会分享。

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