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响彻心底的掌声

时间:2015-02-24 来源:本站整理 作者:顾嘉仪 评论:0

  从小到大,我是个不爱张扬的女孩,这好像是我的优点,但渐渐地,发现它同时成了我最大的缺点。上课静静坐着,想什么也不去表达,只是做着一个默默的听众。连老师的评语也这样写:“羞答答的玫瑰静悄悄地开!”

  六年级了,还是以前的语文老师,但我发现他在上课的时候,突然之间注意起我来了。说我羞答答的就是你啊,你也知道我就是这样的人。而老师却好像变成了另外一个老师,在开学不久,就特别关注我,真不知道他想拿我怎样。

  这一课是继续学习《郑成功》。上一课,程晓婷热情洋溢的朗读让我打心眼的佩服,我想要是我有这样的水平,该有多好啊。正想着,老师提了一个问题:“郑成功四处瞭望,他想到了什么?”马上有一些同学举手了,但答案并不是让老师满意,我也觉得不够完整。老师把目光投向了我,不知怎么回事,我竟然举起了手,轻轻地说:“郑成功想到了养兵千日用兵一时,胜利的日子马上会到来,台湾人民的幸福指日可待。”说话间,老师已走到了我的跟前,肯定是我的说话太轻了。老师一脸的兴奋说:“再说一遍好吗?”我把刚才的话重复了一遍,感觉也不是太响。这个时候,让我吃惊的一幕出现了。“啪,啪,啪”老师在我的身旁有力地鼓起了掌,一开始大家还没什么反应,而在老师的鼓动下,教室里顿时响起了热烈的掌声。这时候,老师接着说:“顾嘉仪的回答太精彩了,可惜还是有同学没分享到,请你再说一遍,好吗?你一定行!”面对老师的期待,看着大家合在胸前的手掌,我不知从哪来来的勇气,大声地重复了刚才的话。我也不知道,我会说得这样响亮。刚说完,同学们连声说好,掌声再一次响起,这时候,我望着大家笑了,情不自禁地说了声“谢谢!”快乐地坐了下去,从未体验过的喜悦溢于言表。我在心想暗暗地想:“谢谢老师,谢谢同学们,我会继续好好表现的。”

  果然,在以后的日子,不管是朗读课文还是回答问题,我觉得并不比其他同学差,同学也惊讶于我的脱胎换骨,一次次用赞赏的目光看我。其实,那是因为老师的掌声会在我心底一次又一次地响起。

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